Penerbit: FKIP Universitas Lampung
P-ISSN: 2355-4061
E-ISSN: 2830-5256
DOI: https://doi.org/10.23960/simbol
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Umum Arsitektur
Artikel (176)
KONFLIK BATIN TOKOH-TOKOH DALAM NOVEL HINGGA UJUNG CAKRAWALA KARYA TITI SANARIA SERTA REKOMENDASI SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS NOVEL KELAS XII
This study focuses on the inner conflicts that disturb the mental or psychological state of the characters in the novel Hingga Ujung Cakrawala by Titi Sanaria. The purpose of this study is to describe the inner conflicts of the characters in the novel Hingga Ujung Cakrawala by Titi Sanaria. This stu...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1385-1396 | 2025
DIGITALISASI KERAJINAN TUMBUNG MANUK SEBAGAI UPAYA PEMENUHAN BAHAN AJAR TEKS PROSEDUR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG DI SMP
Kerajinan Tumbung Manuk merupakan salah satu warisan budaya masyarakat Lampung Abung yang mulai terpinggirkan dan kurang dikenal oleh generasi muda. Oleh karena itu, melalui pemanfaatan kerajinan ini dalam pembelajaran, diharapkan peserta didik tidak hanya mampu memahami struktur dan kaidah kebahasa...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1350-1364 | 2025
ANALISIS PERUBAHAN PERILAKU PADA ANAK USIA DINI YANG KECANDUAN GAWAI: SEBUAH TINJAUAN PUSTAKA SISTEMATIK
Penetrasi teknologi dalam kehidupan sehari-hari membawa pengaruh signifikan pada berbagai aspek, termasuk perilaku anak usia dini (AUD). Fenomena kecanduan gawai pada AUD menimbulkan kekhawatiran akan terjadinya perubahan perilaku yang merugikan perkembangan mereka. Artikel ini bertujuan untuk melak...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1342-1349 | 2025
IMPLEMENTASI INOVASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA DINI: ANALISIS PRAKTIK GURU, RESPON ANAK, DAN TANTANGAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
This research aims to analyze the implementation of digital innovation in early childhood language learning, focusing on teacher practices, children's responses, and the challenges faced. Using a qualitative case study approach at BA Aisyiyah Karanglewas, data were collected through participatory ob...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1313-1320 | 2025
PENGEMBANGAN MEDIA OUTDOOR LEARNING ACTIVITY PADA MATA KULIAH KEPANDUAN HIZBUL WATHAN DI FIP UMJ
This study aims to determine: 1) The development of learning media for knot-tying materials based on Google Forms services in the Hizbul Wathan guidance course at FIP UMJ. 2) The feasibility of the learning media product development for knot-tying materials based on Google Forms services in the Hizb...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1331-1341 | 2025
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BRAINSTROMING KELAS VII UPTD SMP NEGERI 1 GUNUNGSITOLI UTARA
This research aims to determine the improvement in the ability to write news texts through the Brainstroming learning model. The type of research that will be used in carrying out this research is classroom action research (PTK). In the first cycle, the results of the researcher's observations were ...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1365-1375 | 2025
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN BACAAN SISWA PADA MATERI KARYA FIKSI MELALUI METODE CLOSE READING DI UPTD SMP NEGERI 4 GUNUNGSITOLI IDANOI
Based on initial observations at the Technical Implementation Unit (UPTD) of SMP Negeri 4 Gunungsitoli Idanoi, it was found that students' comprehension of fictional works was still low. This study aimed to determine the application of the Close Reading method to improve students' reading comprehens...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1321-1330 | 2025
REPRESENTASI KEMISKINAN DALAM NOVEL SISI TERGELAP SURGA KARYA BRIAN KHRISNA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
This study aims to describe the representation of poverty in the novel Sisi Tergelap Surga by Brian Khrisna and its implications for literature learning in senior high school. The research employs a qualitative descriptive method using Ian Watt’s sociological approach to literature and Chambers’...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1376-1384 | 2025
DESA WISATA BERBASIS KONSERVASI SEBAGAI MEDIA EDUKASI LINGKUNGAN: STUDI KASUS DESA LABUHAN RATU 7
Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan desa wisata berbasis konservasi sebagai media edukasi lingkungan di Desa Labuhan Ratu VII, Lampung Timur, yang merupakan desa penyangga Taman Nasional Way Kambas. Konsep desa wisata dengan prinsip ecovillage dan community-based edutourism tidak hanya m...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 1300-1312 | 2025
PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR: PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEDIA LIVEWORKSHEETS PADA PESERTA DIDIK SMP
This urgency prompted research on the development of interactive e-LKPD (Learning Worksheets) based on Project-Based Learning (PjBL) and Liveworksheets to improve junior high school students' procedural text writing skills. This study aims to describe the effectiveness of this media in supporting th...
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 985-995 | 2025