Artikel dari Penerbit "FKIP Universitas Lampung"

Penerbit: FKIP Universitas Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 2014 artikel.

A Comparative Analysis of Learner Profiling and Role-Playing Approaches for Personalized English Sessions in Multi-Linguistic Milieus

Oleh: Chemistry, Valerie Indiana, Najah, Salwa Maziyatun, Krisyati, Nety

A Comparative Analysis of Learner Profiling and Role-Playing Approaches for Personalized English Sessions in Multi-Linguistic Milieus. Objective: Despite meeting formal English reading and writing standards, Indonesian students face significant challenges in developing practical speaking skills due ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 3 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 2191-2218

Drill Methods for Enhancing Reading Skills in the Era of Digital Disruption: A Systematic Literature Review

Oleh: Yudha, Vidia Pandji, Jamaludin, Ujang, Hilaliyah, Tatu

Drill Methods for Enhancing Reading Skills in the Era of Digital Disruption: A Systematic Literature Review. Objectives: This research aims to systematically review various studies on the use of the drill method in enhancing reading skills, particularly in the context of the digital era. Methods: Th...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 646-658

Supersivion Program in Improving Teachers Profesional Competence at SD Negeri 5 Juli, Bireun Regency

Oleh: Yusnidar, Yusnidar, Murniati, Murniati, Khairuddin, Khairuddin

The aim of the study was to determine the supervisory program, implementation of supervision to improve the professional ability of teachers in the SD Negeri 5 Juli in Bireun district. This study uses a descriptive method with a qualitative approach. Data collection was carried out by observations, ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Progresif; 464-471

Language Features Comprehension in Reading Text and Problem Encountered by English Teacher

Oleh: Bunau, Eusabinus

Language Features Comprehension in Reading Text and Problem Encountered by English Teacher. Objectives: This research aimed to measure the frequency of language features comprehension in reading text and describe the problem encountered. Words and their class, like verbs, nouns, adjectives, adverbs,...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 13, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif; 320-433

A Systematic Literature Review of Technology-Based Learning Models to Improve Numeracy Literacy in the Indonesian Context

Oleh: Nur, Fitriani, Mania, Sitti, Amin, Badaruddin

A Systematic Literature Review of Technology-Based Learning Models to Improve Numeracy Literacy in the Indonesian Context. Objectives: Technology-based learning is a learning approach that fosters student interaction with various learning resources. This study aims to analyze the characteristics of ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 4 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 2163-2189

Flipped Classroom Learning: Mathematical Creative Thinking Skills Based on Mathematical Resilience using Augmented Reality

Oleh: Septiana, Citra, Faradillah, Ayu

Flipped Classroom Learning: Mathematical Creative Thinking Skills Basen on Mathematical Resilience Using Augmented Reality. Objectives: This study aims to determine the effect of the augmented reality (AR)-based flipped classroom learning (FCL) model on mathematical creative thinking skills (MCTS) i...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 12, No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif; 1218-1231

The Role of School Quality and Students’ Health on Academic Achievement: A Binary Probit Regression Study

Oleh: Sentosa, Bambang Mardi, Khusaini, Khusaini, Latuconsina, Hudaya

The Role of School Quality and Students’ Health on Academic Achievement: A Binary Probit Regression Study. Objectives: This study aims to show the effect of school quality, students’ health and s control variables on students’ academic achievement in Tangerang Municipality. Methods: The author...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 14, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Progresif; 1023-1044

Genre Based Approach in Teaching Writing Analytical Exposition Text

Oleh: Yulianti, Erni

Genre based approach in teaching writing analytical exposition text.This study investigated the Genre-Based Approach (GBA) in teaching writing the analytical exposition text. This study tried to describe GBA application in the class, to know how GBA led to students’ writing analytical exposition ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 7, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Progresif; 47-54

Continuing Education for Pregnant High School Students through Knowledge-Bridging using Self-Giving Modules

Oleh: Tudy, Randy Ale, Millan, John

Continuing Education for Pregnant High School Students through Knowledge-Bridging Using Self-Giving Modules (KBSM). Objectives: This action research aims to determine if the Knowledge-Bridging using Self-Giving Modules (KBSM) helps pregnant students continue schooling. Methods: This action research ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 13, No 3 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif; 955-970

Effectiveness of Flipped Classroom Model on EFL Students' English Proficiency: A Meta-Analysis Study

Oleh: Muabidah, Umi, Rozal, Edi, Andriani, Reni

Effectiveness of Flipped Classroom Model on Students' English Language Ability: A Meta-Analysis Study. Various studies have attempted to examine the impact of using flipped classrooms on students' English language skills at various levels of education in Indonesia. However, the conclusions of these ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Progresif; Vol 15, No 3 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif; 1543-1557

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.