Artikel dari Penerbit "Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung"

Penerbit: Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 243 artikel.

Perbandingan Model Picture and Picture dan Jigsaw II Meningkatkan Berfikir Tingkat Tinggi

Oleh: Arif Wibawa, Fajri, Purnomo, Edy, Darsono, Darsono

The purpose of this study was to find out the effectiveness of high order thinking ability among students who learning using Picture and Picture and Jigsaw II by observing the learning style of students. The research method used was experiment. The result of the research showed that there are differ...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Studi Sosial

Konsep dan Peran Teori Dalam Pembelajaran IPS di Era Globalisasi: Kajian Literatur

Oleh: Saputro, Dwi

This study is a Iiterature review that aims to expIore the concept and role of theory in Iearning SociaI Sciences (lPS) in the era of gIobalization. GIobalization has brought significant changes in various aspects of Iife, including education. IPS learning as one of the subjects that aims to prepare...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 13, No 2 (2025): Jurnal Studi Sosial; 63-75

Masa Depan Pembelajaran IPS di Era Digital: Studi Literatur tentang Pemanfaatan Teknologi Informasi di Sekolah Dasar

Oleh: Marcheilla, Lovita

Artikel ini membahas masa depan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar pada era digital melalui studi literatur tentang pemanfaatan teknologi informasi. Penelitian ini menyoroti pentingnya pembelajaran IPS dalam membentuk pemahaman sosial, karakter, dan keterampilan berpikir kri...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 13, No 2 (2025): Jurnal Studi Sosial; 114-126

Peran Teknologi Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Pemahaman Budaya

Oleh: Damayanti, Lisa

Globalisasi membawa dampak signifikan terhadap dinamika budaya lokal, termasuk potensi tergerusnya identitas kebangsaan akibat dominasi budaya asing. Fenomena ini menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang memiliki peran strategis...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 13, No 1 (2025): Jurnal Studi Sosial; 35-43

The Role of Social Studies Education in Navigating Globalization and National Dynamics: Challenges and Opportunities in the 21st Century

Oleh: Susanti, Rahma

This research examines the evolving role of social studies education in the context of globalization and changing national dynamics. Using a qualitative literature review methodology, this study analyzes current research, educational policies, and case studies related to social studies education in ...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 13, No 2 (2025): Jurnal Studi Sosial; 88-99

KOMPARASI HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD

Oleh: Hanafia, Ferdesi, Sudarmanto, R. Gunawan, Darsono, Darsono

This study was conducted to determine the difference between the results of the economic study learning with Jigsaw and STAD models. The results showed: (1) there is a difference between the results of the economic study with the learning process STAD and the learning model Jigsaw that is seen from ...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 1, No 5 (2013): Jurnal Studi Sosial

EFEKTIVITAS VCT DAN CS DALAM MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP TERHADAP WIRAUSAHA

Oleh: Marlena, Ani, Sudjarwo, Sudjarwo, Edy, Edy

This study was aimed at determining the effectiveness of VCT and CS in developing students attitudeon entrepreneurship which concerned onstudents adversity question. The method used was a quasi-experiment. Hypothesis was tested by using two paths variance analysis and independent two samples t-test....

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Studi Sosial

Penerapan Model Scaffolding Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Pada Pembelajaran Sosiologi

Oleh: Megawati, Megawati, Sudjarwo, Sudjarwo, Pujiati, Pujiati

The purpose of this research was to implementation the scaffolding learning model in improve the students’ critical thinking ability in sociology students on a x banjar 1 the n high school. Research methodology improving a tenth grade of SMAN 1 Banjar Agung is the Classroom Action Research. This i...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Studi Sosial

PEMANFAATAN HANDOUT DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN PEMBUKUAN

Oleh: Hurustiati, Hurustiati, Darsono, Darsono, Purnomo, Eddy

This research was motivated by the problem of students’ low motivation in learning and bookkeeping skilled. The aim of this research is to increase students motivation and bookkeeping skilled by using audio visual media accountancy. The method that used in this research is Classroom Action Researc...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Studi Sosial

PERBEDAAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA ANTARA METODE ROLE PLAYING DAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLE

Oleh: Lisa, Berna, Sudarmanto, R. Gunawan, Purnomo, Eddy

This research aims to analyze different interest of student’s entrepreneurship in which the learning uses role playing examples and non-examples methods. The method used was unreal experiment by giving treatment in two different classes, one class used role playing method and others used examples ...

Sumber: Jurnal Studi Sosial / Journal of Social Studies; Vol 1, No 4 (2013): Jurnal Studi Sosial

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.