Artikel dari Penerbit "FKIP UNILA"

Penerbit: FKIP UNILA

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 380 artikel.

EKSPLORASI BERMAIN PERAN MIKRO ANAK USIA DINI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA

Oleh: Erlinda, Elvira Putri, Rini, Riswanti, Sofia, Ari

The problem in this research was the lack of speaking skills of children aged 5-6 years in kindergarten of Kartika II-26 Bandar Lampung academic year 2015/2016. The purpose of this research was to determine the correlation of micro role play activities with the speaking skills of early childhood. Th...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 1, No 6 (2015): Jurnal Pendidikan Anak

Peran Aktivitas Bermain Ular-Naga terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun

Oleh: Mulyani, Wiwit, Thoha, M

The problem in this research was children undeveloped gross motoric skills aged 5-6 years old at Melati Rejosari Mataram Kindergarten. The aimed of this research was to conduct the differences and relation of children gross motoric development before and after Ular-Naga activity in Melati Rejosari M...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Anak

Pengaruh penggunaan smartphone terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak usia 5-6 tahun

Oleh: Kurniawati, Asih Budi, Agustina, Afifah Qonita, Syafrudin, Ulwan

This study aims to determine the effect of smartphone use on the expressive language skills of children aged 5-6 years. This study uses a quantitative research with ex post facto methods. The sample in this study was 100 children aged 5-6 years and their parents using a cluster random sampling techn...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 10, No 2 (2024); 66-81

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI

Oleh: Sari, Yenda, Haenilah, Een Yayah, Sabdaningtyas, Lilik

The purpose of this study was to describe the most appropriate media to develop and increase childrens fine motor skills aged 4-5 years in PAUD Serasi Mawar Bandar Lampung. This research used descriptive quantitative with the subjects of 28 children in group A children that consisted of 12 boys and ...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 1, No 3 (2015): Jurnal Pendidikan Anak

Identifikasi Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Perkembangan Anak Usia Dini Di Kabupaten Lombok Timur

Oleh: Astini, Baik Nilawati, Rachmayani, Ika, Sarini, Sarini

Permainan tradisional adalah salah satu permainan yang dapat memberikanbanyak manfaat untuk menunjang tumbuh kembang anak usia dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi permainan tradisional khususnya di Kabupaten Lombok Timur yang dapat meningkatkan perkembangan anak usia dini. Jeni...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Anak; 103-112

Gambaran Kepercayaan Guru Dalam Literasi Anak Usia Dini

Oleh: Anggraini, Gian Fitria, Pradini, Susanthi, Irzalinda, Vivi

This study aimed to describe and analyze the teacher beliefs of early childhood teachers. The research method was used descriptive quantitative. Sampling was done by random sampling as many as 85 teachers. The data analyzed by using descriptive analysis to find the mean, standard deviation, and cate...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Anak; 1-8

Bermain Pembangunan Meningkatkan Kemampuan Meniru Bentuk

Oleh: Ningrum, Woro Puspita, Haenilah, Een Y, Sasmiati, Sasmiati

The problem of this research was children aged 5-6 years old faced difficulties in imitating the shape. The purpose of this research was to determine the influence of construction play toward children ability to imitate the shape aged 5-6 years old. The research was conducted in TK insan mandiri Ban...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Anak

Pemahaman Guru PAUD Terhadap Kompetensi Pedagogik

Oleh: Lestari, Jevy Narsita, sasmiati, sasmiati, Riswandi, Riswandi

This study aims to describe the teacher's understanding of pedagogic competence. The type of this research is quantitative descriptive research. The research population of PAUD teachers are 66 teachers with various educational qualifications and the sample of 33 respondents studied background of S1....

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Anak

Teachers' Perspective On Guidance and Counseling Best Practices in Islamic Early Childhood Education

Oleh: Mashudi, Esya Anesty, Fatihaturosyidah, Fatihaturosyidah, Nurmalasari, Yuli

Guidance and counseling services primarily aim to anticipate any potential misbehavior at the Early Childhood Education (ECE) level. Hence, it is necessary to design a comprehensive model of guidance and counseling which is philosophically, contextually, empirically, and culturally suit Indonesian s...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Anak; 217-231

Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini

Oleh: bangsawan, indra, Ridwan, Ridwan, Fauziyah, Naelul

The Effect of Gadgets on Early Childhood Cognitive Development. The purpose of the study was to determine the effect of using gadgets on the cognitive development of early childhood in Teluk Pulai Raya Village, Tanjung Jabung Barat Regency. This study uses quantitative research methods, with a One-S...

Sumber: Jurnal Pendidikan Anak; Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Anak; 31-39

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.