Artikel dari Penerbit "Jurnal Pembelajaran Fisika"

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 454 artikel.

PENGEMBANGAN KUIS INTERAKTIF TIPE MULTIPLE RESPONE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN EKSPLORASI FENOMENA FISIKA

Oleh: Sundari, Asih, Suyatna, Agus, Sesunan, Feriansyah

The aim of this research is to describe and determine the increasing of students understanding to the ability of exploration after interactive quizzestraining Multiple Respone type. The procedure of development are: analysis of the needs and characteristics of the students, formulating learning goal...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH SKILL REPRESENTASI GRAFIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA

Oleh: Saroji, Ahmad, Ertikanto, Chandra, Wahyudi, Ismu

The Effect of Graph Representation Skill Against Concept Comprehension Through Guided Inquiry. This experimental study aims to determine the effect of graph representation skill against concept comprehension through guided inquiry. The experimental design is a one-shot case study, the population was...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 3 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI MEDIA ANIMASI SIMULASI FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Oleh: Chandra, Alex, Putu Nyeneng, I Dewa, -, Viyanti

Perception student is the perspective student to an object. on this research it is learning media. While the learning media is an important tool in learning a lesson. Current media usage has grown with the Technology Information and Communi-cation who gave birth media based computer, so it is necess...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 2 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN SAINS BERMUATAN NILAI KETUHANAN DAN KECINTAAN TERHADAP LINGKUNGAN

Oleh: Kristiawan, Ferry, N, I Dewa Putu, Rosidin, Undang

The purposes of this research were to produce science learning video in divinity and loving environment value contents for SMP/MTs students, to see the effectiveness of the product and to know the student’s responses about the product. The method of this research used research and development (R&D...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 5 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA PENERAPAN PEMBELAJARAN REMEDIAL TUTOR SEBAYA DENGAN PENUGASAN

Oleh: Saputri, Nengah Sara Dwi, Sesunan, Feriansyah, Rosidin, Undang

This study aims to determine (1) the influence of applying remedial teaching by a peer tutors to the learning outcome of physics students, (2) influence of applying remedial teaching with the assignments to the learning outcome of physics students and (3) differences in learning outcome of students'...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN BUKU SISWA DALAM PEMBELAJARAN SAINS BERMUATAN NILAI KETUHANAN DAN KECINTAAN LINGKUNGAN

Oleh: Maulita, Shela, Rosidin, Undang, Sesunan, Feriansyah

The purposes of this research were to product the student book in science learning divinity and loving environment value contents and find out the effectiveness of product refers to the learning result of the students which in form of attitude, knowledge, and skill. The development model has 7 steps...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN KIT PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA PADA SISWA SMP SATU ATAP 1 KEDONDONG

Oleh: Tedi P, Arnoldus, Suyatna, Agus, Abdurrahman, Abdurrahman

Instructional media in particular can serve as a means to provide a visual experience to encourage and motivate students to learn, clarify and simplify the concept and enhance absorption student learning . The purpose of this study is to develop a KIT (sciences box) on the material of simple plane a...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 7 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

The Effectiveness of Concept Cartoons to Enhance Conceptual Understanding of Kinematic Concepts

Oleh: Rohmi, Puspo

Understanding kinematic concepts is essential for students to develop a strong foundation in physics and to appreciate the basic principles of nature. This study aims to investigate the effectiveness of concept cartoons in enhancing the conceptual understanding of kinematic concepts among students. ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 12, No 1 (2024): Jurnal Pembelajaran Fisika; 51-67

PENERAPAN ONGOING ASSESSMENT MENGGUNAKAN FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

Oleh: Rahmawati, Inayah, Abdurrahman, Abdurrahman, Suyatna, Agus

This study aimed to determine the difference and increasing of student learning outcomes in physics on the implementation of ongoing assessmet with feedback and without feedback using flash card. The design of this study used one group pretest-posttest design. The result showed that there were diffe...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 4 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KONKRET DAN FORMAL SMA

Oleh: Hardi K, Edi, Abdurrahman, Abdurrahman, Putu Nyeneng, I Dewa

The thinking skills of students can not be separated from the role of a teacher, because the role of a teacher affect student learning outcomes. Besides questions given by the teacher is also one important factor to consider, as most questions given to students not refer to the thinking of stude...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.