Artikel dari Penerbit "Jurnal Pembelajaran Fisika"

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 454 artikel.

Augmented Reality-based Physics Learning Media To Improve Students’ Motivation And Learning Outcomes: A Systematic Literature Review

Oleh: Sidik, Rizki Muhamad, Wiliyanti, Vandan, Gunawan, Indra

Physics is widely regarded as one of the most challenging subjects for students due to its abstract concepts and unengaging teaching methods, often resulting in low motivation and poor achievement. To address these challenges, this study systematically examines the impact of Augmented Reality (AR) o...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 12, No 2 (2024): Jurnal Pembelajaran Fisika; 129-146

The Effect of Resource-Based Learning Model on Problem Solving Ability of Students at SMA Adabiyah Palembang

Oleh: Resiana Puteri, Lolita, Khairunnisa Putri, Jamiatul, M. Jhoni, M.

The purpose of this study was to determine the significant effect of the Resource-Based Learning model on students' problem-solving abilities. This research uses experimental quantitative research methods. The technique used is using a saturated sampling technique which can be called a census sample...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 10, No 2 (2022): Jurnal Pembelajaran Fisika; 189-206

Dampak Blended Learning Pada Materi Fluida Dinamis Terhadap Hasil Belajar Siswa

Oleh: Aunillah, Tarissa Niswatun, Distrik, I Wayan, Suana, Wayan

This study aims to describe the effect of blended learning on dynamic fluid topic to student learning achievement. This research was conducted at one of Senior High School in Bandar Lampung with the Quasi-Experimental design pretest-posttest control group. Data were tested using N-Gain analysis, nor...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Pembelajaran Fisika; 116-121

PENGEMBANGAN LKS PROJECT BASED LEARNING BERMUATAN SIKAP SPIRITUAL SOSIAL DENGAN PENILAIAN OTENTIK

Oleh: Idayanti, Yeni, Rosidin, Undang, Suyanto, Eko

This research aimed to develop project based learning student worksheet consisting social spiritual attitudes with authentic assessment which is attractive, easy, useful, and effective. This research used eight procedures, they were: pre- research and gathering the data, planning, developing the beg...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 3 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

Pengaruh Penggunaan Modul LCDS terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif dan Afektif

Oleh: Rachmad, Rofiana, Ertikanto, Chandra, Suana, Wayan

The purpose of this research was to describe the influence of the use of LCDS modules against the results of the cognitive and affective of learning. The population of the entire grade X IPA SMAN 1 Terbanggi Besar. Sampling techniques using cluster random sampling, with X IPA 3 as class experiments ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE EKSPERIMEN INKUIRI DENGAN VERIFIKASI BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS

Oleh: Yunizea, Anna, Suyatna, Agus, -, Abdurrahman

Science process skills are one of important factor in improving students’ learning outcomes. This study aims to determine the average difference in learning outcomes of cognitive and psychomotor aspects of the students in learning physics on the use of approach with inquiry experimental method and...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 1 (2012): JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA

PENGARUH REMEDIASI TERHADAP MISKONSEPSI FISIKA SISWA SMA KELAS X

Oleh: Sudarte, Made, Maharta, Nengah, N, I Dewa Putu

This study aimed to: (1) identify students's misconceptions before and after remediation, (2) determine how large a decrease in the percentage of students after being remediated in physics misconceptions and (3) determine how much the remediation of misconceptions influenced high school students cla...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 6 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM PADA MATERI GETARAN HARMONIS

Oleh: Apriyanti, Yeni, Nyeneng, I Dewa Putu, Suana, Wayan

The aims of this research are to determine the validity of the product by experts and practitioners as well as to describe the attractiveness, the easiness and the expediency of the product. Development models used in this research is the ADDIE model which consists of five stages: analysis, design, ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONSEP

Oleh: -, Destiana, Maharta, Nengah, Putu Nyeneng, I Dewa

This research aims to know average mastery students in Learning Skills through sika Internet process of Science (KPS) and the concept of Learning approach (PK). Experimental design on this research uses Kuasi Experimental Design with Posttest-Only type Control Design. Data analysis techniques master...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN LKS IPA TERPADU TOPIK CAHAYA DAN INDERA PENGLIHATAN MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING

Oleh: Khairunnisa, Siti, Ertikanto, Chandra, Wahyudi, Ismu

This research aims were to develop integrated science student worksheet in light and sense of sight topics using guided inquiry, describe the attractiveness, usefulness, the ease and the effectiveness of the product. The development procedures consisted of needs analysis, learning goals, main materi...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 4, No 2 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.