Artikel dari Penerbit "Jurnal Pembelajaran Fisika"

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 454 artikel.

PERBANDINGAN PENGGUNAAN LKS (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) DENGAN LKS KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR

Oleh: Nurhidayati, Dewi, Sesunan, Feriansyah, Wahyudi, Ismu

This research aims to determine differences in learning outcomes betweenusing POE student worksheet with conventional student worksheet in Static Fluid topic. This research uses a non-equivalent control group design. Data were tested with Grouping Learning Outcome Technique, N-gains Analysis, normal...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 2 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING

Oleh: _, syafriyansyah, Suyanto, Eko, Putu Nyeneng, I Dewa

The objectives of this research are to find out: 1) the influence of science process skill (or KPS) to student’s physic learning results through experiment method with guided inquiry approach; 2) experiment method effectiveness with guided inquiry approach in training/developing student’s scienc...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

The Implementation of Project Based Learning Model Assisted with WhatsApp Messenger

Oleh: Andi, Herman Jufri, Fitriyah, Ulfatul, Mely Dina, Nilna

This study aims to determine the effect and effectiveness of the Project Based Learning (PjBL) model assisted with WhatsApp Messenger compared to the Problem Based Learning (PBL) Model, in terms of the creative thinking skill of high school students in physics learning. This study used quasi experim...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Pembelajaran Fisika; 1-6

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR METODE DISKUSI BERBASIS KETERAMPILAN GENERIK SAINS DENGAN METODE CERAMAH

Oleh: Fahruddin, Fahruddin, N, I Dewa Putu, Viyanti, Viyanti

The objective of this research was to find out the average differences of students’ learning results between those who used discussion method based on science generic skill and lecturing learning method. This research used true experimental design with posttest-only control design. The results sho...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 3 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM MATERI IMPULS DAN MOMENTUM

Oleh: Hutagalung, Rizky Syarifah Rosiati, Suyatna, Agus, Maharta, Nengah

The aims of this research were producing Learning Modul by Using Learning Content Development System (LCDS) on impulse and momentum material, describing the attractiveness, the easiness, the expediency, and the effectiveness of product. This research method used research and development model adapte...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 4, No 2 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika

PEMANFAATAN MEDIA TIK SIMULASI SEBAGAI SUPLEMEN DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN ALAT UKUR DI SMP

Oleh: Budi Utami, Purwanti, Suyatna, Agus, Viyanti, Viyanti

The purpose this reaserach is: to determine the increase in cognitive learning outcomes of students, to grow the students Science Process Skills, to form the character of students, to improve activities of the students, grow the attitudes of students who the use of simulation ICT media as supplement...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 1 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF MATERI PERPINDAHAN KALOR MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI

Oleh: Hartono, Rudi, Ertikanto, Chandra, Suyanto, Eko

This research aimed to develop interactive media based on flash, describe the attractiveness, easiness, benefit, and effectiveness of media. The topic on the media was heat transfer that learned through inquiry learning. This development consist of: revealing the potential and problems, collecting i...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 5 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN MODUL KONTEKSTUAL BERBASIS MULTIREPRESENTASI PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI

Oleh: Fatmala, Nurul Etiya, Nyeneng, I Dewa Putu, Suana, Wayan

The objective of this research development is to : (1) produce multiple representation contextual teaching module of gravity in newtons law, and (2) to know the attractiveness, convenience, benefit and effectiveness of learning module. The procedur of development include requirements potential and p...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

DEVELOPMENT OF ELECTRONIC BOOKS BASED ON MULTIPLE REPRESENTATIONS ON MATTER PHYSICS

Oleh: Apriyani, Lisa, Putu Nyeneng, I Dewa, Maharta, Nengah

Based on the results of interview done by researchers against the junior high school in Bandar Lampung, is known that many students do not have learning resources such as books for use outside of school hours. It is known that the stu-dent's reason do not have a source of learning is the limited cos...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 3 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

Implementation of Science Story Media Etnosains Based to Boost Students Concept and Scientific Attitudes

Oleh: Rahma, Rahma, Safarati, Nanda

This research aims to produce an ethnics-based science story media to foster understanding of scientific concepts and attitudes, especially on a material equilibrium of rigid bodies. This type of research is one group pretest and posttest design. The results of this study indicate that the N-gain un...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 8, No 1 (2020): Jurnal Pembelajaran Fisika; 41-46

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.