Artikel dari Penerbit "Jurnal Pembelajaran Fisika"

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 454 artikel.

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA KOOPERATIF LEARNING TIPE TIPE THINK PAIR DAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION

Oleh: Wahyuni, Duwi, Putu Nyeneng, I Dewa, Rosidin, Undang

Using Problem Based Instruction method is capable to improve Learning outcomes compare to Cooperative Learning method, particularly Think Pair Share type. Outcomes is measured based on final exam result.The intent of this comparison study using two above methods is allowing us to differentiate the a...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 1 (2012): JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA

PENERAPAN ONGOING ASSESSMENT UNTUK MENINGKATKAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

Oleh: Sari, Istika Sandra, N, I Dewa Putu, Rosidin, Undang

Through this classroom action research it is expected to be an alternative to increase the cognitive skill and the result of student’s physics learning. Before holding the research, an interview was done to student’s then the researcher used instruments which were already valid and reliable to k...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 6 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN SUPLEMEN BUKU SISWA MATERI GERAK MELINGKAR MENGGUNAKAN MODEL MIND MAPPING

Oleh: Aisyah, Siti Nur, Maharta, Nengah, Suana, Wayan

The aim of this research is to develop students book supplement using mind mapping model. This development research adopted procedures of Sugiyono. This product has been experimented at X IPA3 grade in MAN 1 Metro, and the results are score of attractiveness is 3,35 with category very attractive, an...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pembelajaran Fisika

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN ARIAS DENGAN INKUIRI ILMIAH TEKNIK PICTORIAL RIDDLE

Oleh: Sylvia Dewi, Pramita, Suyatna, Agus, Maharta, Nengah

Student learning outcomes can be improved applying a learning model ARIAS and Scientific Inquiry Pictorial Techniques Riddle. This study aims to: (1) know the difference between average yield learnng physics students taught using inquiry learning model ARIAS with Scientific Techniques Pictorial Ridd...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PBL

Oleh: Safitri, Lisa Ariesti, Rosidin, Undang, Ertikanto, Chandra

The objective of this research was to know: the correlation of creative thinking ability with learning results; correlation of motivation with learning result;correlation of creative thinking ability and motivation with learning results. This research used one-shot case study design. In the process ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 3 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

MODUL INTERAKTIF DENGAN LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM MATERI POKOK LISTRIK STATIS

Oleh: Wulandari, Sari Retno, Suyanto, Eko, Suana, Wayan

The aims of this research were to develop an interactive module using Learning Content Development System (LCDS) and describe its attractiveness,easiness, usefullness and effectiveness. The steps of interactive module development used development procedure based on Suyanto & Sartinem procedures, whi...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 4, No 2 (2016): Jurnal Pembelajaran Fisika

PEMANFAATAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TUTORIAL SEBAGAI SUPLEMEN EKSPERIMEN

Oleh: Yurika, Junia, Suyatna, Agus, Viyanti, Viyanti

The goals of this research were to determine the differences in cognitive learning outcomes, describe the Science Process Skills (SPS), the character, the activities and students’ attitudes toward the use of media ICT tutorial as a supplement experiment in the learning measuring instruments. The r...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 1 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PBL DAN DISCOVERY LEARNING

Oleh: Rahayu, Puspita Indah, Rosidin, Undang, Abdurrahman, Abdurrahman

This study aimed to determine the difference and increasity of student learning outcomes on the implementation of PBL and discovery learning on the optical material. The design of this study used was one group pretest-posttest design. In the experimental class, the average score of student learning ...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 3, No 5 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGARUH ASESMEN E-PORTOFOLIO MELALUI GROUP FACEBOOK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS TERHADAP HASIL BELAJAR

Oleh: Aroma Dewi, Siti Nurul, Rosidin, Undang, Abdurrahman, Abdurrahman

Assessment is an important learning aspect. This research was intended in order to know is there any positive influence and significany e-portofolio assessment through facebook group by using ARIAS model on learning achievement. The research population was all of the students of XI class of 1 Tanjun...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 1, No 5 (2013): Jurnal Pembelajaran Fisika

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SAINS BERMUATAN NILAI KETUHANAN DAN KECINTAAN TERHADAP LINGKUNGAN

Oleh: Pratama, Dwi, Rosidin, Undang, Suyatna, Agus

The purposes of this research were to develop a science learning multimedia product containing divinity value and love for the environment and to know, the effectiveness, the attractiveness, the easiness, and the usefulness of the product. This development was started by need analysis and sources id...

Sumber: Jurnal Pembelajaran Fisika; Vol 2, No 5 (2014): Jurnal Pembelajaran Fisika

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.