Artikel dari Penerbit "Universitas Lampung"

Penerbit: Universitas Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 5250 artikel.

The Effect of Using Teams Games Tournament (TGT) Type Cooperative Learning Model Assisted by Destination Media to Improve Students' Learning Outcomes on Buffer Solution Material

Oleh: Ayuandiva, Nabilla Suri, Sutiani, Ani

The Effect of Using Teams Games Tournament (TGT) Type Cooperative Learning Model Assisted by Destination Media to Improve Students' Learning Outcomes on Buffer Solution Material. This study aims to determine the effect of the TGT type cooperative learning model assisted by learning media on student ...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 1-12

The Implementation of Reading to Learn (R2L) Method and Summary Writing to Enhance Students' HOTS-Literacy Science on Hydrocarbon Materials

Oleh: Harahap, Aisyah, Jahro, Iis Siti

Implementasi Metode Reading to Learn (R2L) dan Pembuatan Rangkuman untukMeningkatkan Kemampuan HOTs-Literacy Sains Siswa pada Materi Hidrokarbon.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Reading to Learn danpembuatan rangkuman terhadap kemampuan HOTs-Literacy Sains Siswa pa...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 10

Development of Discovery Learning-Based Student Worksheet Assisted by Canva on Chemical Equilibrium Material to Enhance Students' Higher Order Thinking Skills

Oleh: Purba, Yenni Sofia, Nainggolan, Bajoka

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Discovery Learningberbantuan Canva pada materi Kesetimbangan Kimia untuk meningkatkan Higher OrderThinking Skills siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja PesertaDidik berbasis Discovery Learning berbantuan Canva pada materi Ke...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 11

Application of Problem Based Learning (PBL) Learning Model to Improve Students' Learning Outcomes and Interest in Thermochemistry Material at SMA Muhammadiyah 2 Medan

Oleh: Pratama, Elvi Zurryyati, Susanti, Nora, Lubis, Rizki Kholilah

Application of Problem Based Learning (PBL) Learning Model to Improve Students' Learning Outcomes and Interest in Thermochemistry Material at SMA Muhammadiyah 2 Medan. This study aims to determine whether there is an influence on learning outcomes by applying the PBL learning model to thermochemistr...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 13-21

Potential Antioxidant Activity of Young and Old Breadfruit (Artocarpus Altilis) Leaf Extracts and Old With DPPH

Oleh: Hanum, Tri Suci Latifah, Siregar, Rudi Munzirwan, Riris, Ida Duma

Potensi Aktivitas Antioksidan Ekstrak Daun Sukun (Artocarpus Altilis) Muda Dan Tua Dengan Metode DPPH. Daun sukun (Artocarpus atilis) merupakan bagian dari tanaman yang kaya akan senyawa aktif yang berfungsi sebagai sumber antioksidan. Dalam pembelajaran biokimia daun sukun juga dikenal memiliki sif...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Development of Interactive Learning Media Based On Augmented Reality Technology With Discovery Learning Model On Hydrokarbon Materials

Oleh: Fadhilah, Nur Fitri, Widya, Risa Dwi, Daulay, Nala Angriani Syalsabila

Perkembangan teknologi yang semakin pesat membutuhkan sumber daya manusia dalam membangun masa depan suatu negeri. Peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui jalur pendidikan adalah kunci untuk mampu mengikuti perkembangan revolusi industri 4.0. Dunia pendidikan memiliki tanggung jawab untuk m...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 4

Development of E-Module Based on Higher Order Thinking Skills on The Material Acid-Base at SMAN 6 Medan

Oleh: Egya, Juwita Marine, Yusuf, Muhammad

Pengembangan E-Modul Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Materi Asam Basa di SMAN 6 Medan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui kelayakan e-modul berbasis Higher Order Thinking Skills pada materi asam basa berdasarkan kriteria Badan Standar Nasional Pendidikan. (2) Mengetahui...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

The Influence of the Discovery Learning Model Assisted by E-Modules on Improving High School Students' Chemistry Learning Outcomes on Buffer Solution Material

Oleh: Khairisa, Tiara, Tarigan, Simson

Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan E-Modul terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa SMA pada Materi Larutan Penyangga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbantuan E-Modul terhadap peningkatan hasil belajar kimia siswa SMA pada m...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Implementation of the Learning Cycle 5E Learning Model Assisted by Scaffolding to Improve Students' Learning Outcomes and Science Process Skills on Buffer Solution Material.

Oleh: Sibarani, Ira Fransiska, Nurfajriani

Implementation of the Learning Cycle 5E Learning Model Assisted by Scaffolding to Improve Students' Learning Outcomes and Science Process Skills on Buffer Solution Material. This study aimed to determine the effectiveness of the Learning Cycle 5E model assisted by scaffolding in improving students�...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 22-31

The Influence of Discovery Learning Model on Improving Student Learning Outcomes on Reaction Rate Material in Grade XI of Senior High School

Oleh: Sijabat, Arta Rohani, Nasution, Haqqi Annazili

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi di Kelas XI SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi laju reaksi. Pada penelitian ...

Sumber: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia ; Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.