Penerbit:
P-ISSN:
E-ISSN: 27217817
DOI:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler Arsitektur
Artikel (22)
Implementasi Instrumen Evaluasi Berbasis Metode AIR untuk Mengukur Ketercapaian Pembelajaran Keterampilan Membaca Bahasa Prancis Tingkat Dasar
Fitrasih, Ria , Purwani, Neli, Wati, Rahma
Penelitian ini membahas penerapan instrumen penilaian berbasis metode AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran keterampilan memahami teks tertulis bahasa Prancis pada tingkat dasar. Penelitian ini menjawab temuan bahwa banyak mahasiswa mengalami kesuli...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 118--124 | 2025
Analisis Kesalahan Homonim pada Dikte Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Perancis FKIP Unila
Ikhtiarti, Endang, Trisna, Indah Nevira, Kusrini, Nani
Pada beberapa mata kuliah Bahasa Prancis, masih banyak mahasiswa yang belum bisa menulis kalimat dengan baik dan benar. Hal ini tampak dengan cara dites menyimak atau tes dikte oleh peneliti dan tampak dari hasil belajar menulis kalimat dengan cara dikte tersebu,t sebagian besar mahasiswa masih bany...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 109--117 | 2025
Panjang Teks dan Pemahaman: Kajian Empiris pada Pembelajaran Membaca Pemahaman Mahasiswa FLE
Rosita, Diana, Rini, Setia, Ikhtiarti , Endang
Kajian penelitian dilakukan untuk (1) menganalisis pengaruh panjang teks terhadap kualitas pemahaman membaca mahasiswa Bahasa Prancis tingkat A2, (2) menguji perbedaan skor pemahaman membaca antara dua teks panjang yang setara tingkat kesulitannya, dan (3) mengidentifikasi faktor kognitif yang domin...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 97--108 | 2025
Studi Kualitatif terhadap Persepsi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Prancis Unimed dalam Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Blend-Deep Learning
Destiara, Ria Fuji, Ghofur, Abdul , Damanik, Yesica Angel
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis Universitas Negeri Medan (Unimed) terhadap penggunaan pendekatan Blend-Deep Learning dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini menggabungkan pembelajaran campuran (blended learning) dengan teknol...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 86--96 | 2025
Analisis Metode Penerjemahan Bahasa Slang dalam Takarir Film Les Intouchables
Maharani, Deandra Naja, Mutiarsih, Yuliarti , Amalia, Farida
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode penerjemahan yang digunakan pada bahasa slang dalam takarir film Les Intouchables (2011) dan serta jenis slang yang terkandung dalam film ini. Teori yang digunakan yakni teori jenis bahasa slang dari Allan dan Burridge (2006) serta teori metode pene...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 60--73 | 2025
Representasi Budaya Prancis dalam Lagu Les Champs-Élysées oleh Joe Dassin
Suhana, Niakita Alnesia, Mutiarsih, Yuliarti , Amalia, Farida
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi unsur budaya Prancis yang direpresentasikan secara tersurat dan menganalisis seperti apa representasi tersebut dikonstruksi dalam lirik lagu Les Champs-Élysées oleh Joe Dassin. Penelitian ini menggunakan teori representasi Stuart Hall untuk analisis ...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 24--37 | 2025
Analisis Gaya Bahasa dalam Lagu-Lagu Rapper oleh Orelsan
Lestari, Indah Dwi, Harianja, Nurilam
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan gaya bahasa analogi dalam lirik lagu album Civilisation karya Orelsan. Fokus penelitian ini adalah pada empat jenis gaya bahasa Analogi yaitu metafora, perbandingan, alegori dan personifikasi berdasarkan teori Beth dan Marpeau (2005). Penelitian...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 74--85 | 2025
Analisis Kategori dan Fungsi Sintaksis di Dalam Film La Passion de Dodin Bouffant
Vinata, Bunga Ayu, Soraya, Tengku Ratna
Penelitian ini membahas kategori dan fungsi sintaksis pada film La Passion de Dodin Bouffant. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kategori dan fungsi sintaksis dalam dialog-dialog film tersebut, serta mengetahui variasi yang muncul dibandingkan dengan struktur sintaksis bahasa P...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 1--11 | 2025
Analisis Materi Gramatikal Kata Sandang Bahasa Perancis pada Kanal Youtube the Perfect French With Dylane
Apriliant, Refiani Chery, Hardini, Tri Indri, Sopiawati, Iis
Penguasaaan gramatika merupakah salah satu bagian penting dalam mempelajari bahasa asing, termasuk bahasa Perancis. Salah satu unsur gramatika bahasa Perancis yang sering menjadi kendala untuk dikuasai oleh pemelajarnya, yakni penguasaan kata sandang (les articles). Hal ini disebabkan oleh, antara l...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 7 No. 2 (2024): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 104--112 | 2025
Analisis Penggunaan Mode Conditionnel Pada Novel La Tête d'un Homme Karya Georges Simenon
Sinaga, Juli, Syahrin, Elvi
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan mode conditionnel dalam novel La Tête d’un Homme karya Georges Simenon. Fokus utama dalam penelitian adalah mengidentifikasi jenis-jenis penggunaan dari mode conditionnel présent dan mode conditionnel passé berdasarkan teori Chollet (2009) ...
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis; 49--59 | 2025