Artikel Terbaru - Portal Jurnal

Artikel Terbaru

Telusuri koleksi artikel yang paling baru dipublikasikan.

Total ditemukan 22828 artikel.

RANCANG BANGUN BATTERY CHARGE CONTROLLER DUAL SUMBER SUPLAI BEBAN DENGAN PLTS DAN PLN BERBASIS MIKROKONTROLER

Oleh: Woryanto, Giri, Despa, Dikpride, Komalasari, Endah

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk memasang suatu pembangkit listrik sebagai pensuplai utamafingerprint berupa PLTS ( Pembangkit Listrik Tenaga Surya ) dengan kendali dual sumber suplaifingerprint, dan sumber PLN ( Perusahaan Listrik Negara ) sebagai cadangan. Sistem yang dibuatmenggunakan du...

Penerbit: Universitas Lampung • Publikasi: 01 April 2013

PENGARUH SIKAP ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI STRATEGI SCAFFOLDING-KOOPERATIF

Oleh: Dhewa Kusuma, Merta, Rosidin, Undang, -, Viyanti

The purposes of this study to find out: (1) the influence of the student’s scientific attitude to the learning achievement of students through scaffolding-cooperative strategy; (2) the influence of the student’s scientific attitude to the learning independence of students through scaffolding-coo...

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika • Publikasi: 01 April 2013

PENGARUH SKILL REPRESENTASI HANDS ON ACTIVITY TERHADAP PENGUASAAN KONSEP GETARAN DAN GELOMBANG SISWA SMP

Oleh: Septiani, Ervina, Maharta, Nengah, -, Abdurrahman

This research has a purpose to (1) identify the influence of hands on activity representation skill towards the Vibration and Wave concept mastery among junior high school students and (2) the improvement of Vibration and Wave concept mastery among junior high school students by using hands on activ...

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika • Publikasi: 01 April 2013

PERBANDINGAN METODE INKUIRI TERBIMBING DAN BEBAS TERMODIFIKASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR

Oleh: Budiasa, Kadek, Putu Nyeneng, I Dewa, -, Viyanti

The purpose of this study to determine: (1) The average difference between the use of student motivation guided inquiry method with modified free inquiry method, (2) the average difference in student learning outcomes between the use of guided inquiry with the inquiry method freely modified. Populat...

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika • Publikasi: 01 April 2013

PENGARUH KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SAINS MENGGUNAKAN PENDEKATAN MULTIPLE REPRESENTATIONS TERHADAP LITERASI SAINS SISWA

Oleh: Deryati, Putri, -, Abdurrahman, Maharta, Nengah

The results of a comparative study was conducted by PISA 2009 showed that the mean score of science literacy test in Indonesian students is still relatively low. Some of the factors that cause are learning in school activities tend to be centered on teachers, so it makes the students get difficult t...

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika • Publikasi: 01 April 2013

THE EFFECT OF CRITICAL THINKING SKILLS OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS COGNITIVE LEARNING THROUGH THINK PAIR SHARE (TPS)

Oleh: Yulita Sari, Rika, Rosidin, Undang, -, Viyanti

An effective, efficient and attractive management in the learning process is the starting point for successful learning that will ultimately improve student achievement. To improve the quality of critical thinking and cognitive learning outcomes of students it is necessary to transform teaching, lea...

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika • Publikasi: 01 April 2013

PERBANDINGAN KPS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN LABORATORIUM NYATA DAN MAYA

Oleh: F. Karlinda, Dita, Suyatna, Agus, -, Abdurrahman

Experiments need to be conducted in order to develop scientific thinking in a systematic, objective, critical and rational and training Science Process Skills (SPS) students but the experimental method is rarely done in schools due to lack of lab equipment in the lab. The purpose of this research wa...

Penerbit: Jurnal Pembelajaran Fisika • Publikasi: 01 April 2013

Daftar Isi (Vol. 1 No. 2, April 2013)

Oleh: Pengelola JIIA, Tim

...

Penerbit: Lampung University • Publikasi: 01 April 2013

Panduan Penulisan Artikel JIIA

Oleh: Pengelola JIIA, Tim

...

Penerbit: Lampung University • Publikasi: 01 April 2013

Pengelola JIIA

Oleh: Pengelola JIIA, Tim

...

Penerbit: Lampung University • Publikasi: 01 April 2013

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.