Penerbit: Jurusan Bahasa dan Seni, FKIP, UNILA
P-ISSN:
E-ISSN: 2715-2138
DOI: http://dx.doi.org/10.23960/Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Umum Arsitektur
Artikel (21)
Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 1 Labuhan Maringgai
Penelitian ini membahas tentang pembelajaran tatap muka terbatas pada mata pelajaran seni budaya dikarenakan wabah covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas pada mata pelajaran seni budaya di SMP negeri 1 Labuhan Maringgai. Penelitian ini m...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 4 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Seni Budaya di SMAN 1 Talang Padang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran seni budaya di SMA Negeri 1 Talang Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif untuk mendeskripsikan masalah yang sedang diteliti secara lengkap dan dideskripsikan berdasarkan fakta dan dat...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 4 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Problematika Pendidikan Inklusi di Indonesia
Setiap Warga Negara Indonesia (WNI) berhak mendapatkan pendidikan yang layak sesuai dengan yang tertuang dalam Undang-Undang, terlepas dari kelainan fisik, emosional, mental, sosial ataupun bakat istimewa yang dimiliki tanpa adanya sikap diskriminatif. Pendidikan seni inklusi mewadahi keistimewaan s...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 4 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Implementasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di SMP Negeri 11 Bandar Lampung
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran daring pada kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 11 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan teori belajar kognitif dan konsep pembelajaran daring. Penelitian dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data ...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 4 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Pengembangan Media Pembelajaran Tari Remo Trisnawati Berbasis Game Based Learning Baamboozle di MTsN 1 Kota Malang
Proses pembelajaran seni budaya di MTsN 1 Kota Malang kurang interaktif dan terkesan monoton, sehingga perlu adanya metode pembelajaran yang baru untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Game Based Learning merupakan metode pembelajaran menggunakan aplikasi permainan/game untuk kegiatan belaj...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 4 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Pemanfaatan Media Sosial Dalam Pembelajaran Seni Tari
Pembelajaran seni tari mencakup apresiasi karya seni tari dan mengekspresikan diri melalui karya seni tari. Oleh karena itu perlu adanya wawasan umum yang luas tentang seni tari danbagaimana mengembangkan materi ajar tari yang menarik dan tidak membosankan. Adanyawabah virus Covid-19 mengakibatkan k...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 1 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Adaptasi Pembelajaran Tari Dimasa Pandemi
Artikel ini membahas mengenai bagaimana adaptasi pembelajaran tari dimasa pandemi yang dilakukan di sekolah. Dari hasil pengamatan terhadap bagaimana kegiatan pembelajaran tari dilakukan saat pandemi lalu kami melihat bahwa adanya adaptasi yang cukup baik yang dilakukan para guru untuk menciptakan s...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 1 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Dobrakan Seni Pertunjukan Virtual di Era Digital
Seni petunjukan di masa pandemi sangat berdampak sekali khususnya bagi dunia kesenian. Perubahan tersebut membuat para seniman tidak bisa mengadakan sebuah pertunjukan yang biasa nya melibatkan aksi individu atau kelompok di tempat dan waktu tertentu. Hanya saja teknologi digitalisasi saat ini sudah...
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 10, No 1 (2022): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Penggunaan media sosial youtube pada mata pelajaran seni tari di SMA Negeri 3 menggala
youtube seni tari
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 9, No 1 (2021): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022
Pembelajaran Tari Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share di SMPN 13 Bandar Lampung
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran tari menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share di SMPN 13 Bandar Lampung.
Jurnal Seni dan Pembelajaran; Vol 9, No 1 (2021): Jurnal Seni dan Pembelajaran | 2022